Программа первого года обучения
Краткосрочное обучение по программе
"Интегративный танцевально-психологический тренинг" (150 ч.)

Курс "Основы ИТДП" предназначен для:
- практических психологов и психотерапевтов, интересующихся применением танца и движения в своей практике,
- хореографов и преподавателей танца, интересующихся психологическими аспектами движения,
- для всех, кто интересуется и практикует танец как форму личного развития.

Это базовый обязательный уровень обучающей программы.
Программа 1 половины 2012 г. будет состоять из 3 5-тидневных модулей.

В рамках курса изучаются история, теория и методология танцевальной терапии и особенности интегративного подхода. Практическая часть посвящена танцевально-психологическому тренингу и базовым навыкам танцевальных терапевтов. Прохождение вводного уровня не дает квалификации танцевального терапевта, но позволяет студентам, окончившим его, вести развивающие занятия или использовать интегративные танцевально-двигательные психотехнологии в профессиональной деятельности.

Основным учебным пособием курса является книга В. Козлова, А. Гиршона, Н. Веремеенко “Интегративная танцевально-двигательная терапия”. Программа - это живой процесс общения и исследования, поэтому в ней возможны изменения. Кроме того, выбор психотехнологий, используемых на модулях, определяется не только учебным планом, но и запросами и спецификой каждой учебной группы.

Условия поступления: 
1) Прохождение клиентских программ у Александра Гиршона и выпускников (не менее 5 разовых групповых занятий или один-два тренинга (например, Жить танцуя, 27-29 января) 
2) эссе на тему "Мои отношения с танцем" (не менее 2 печатных страниц) 
3) Стоимость программы 13 000 р. за модуль, либо 36 000 р. за 3 модуля сразу + сдача зачета и оформление свидетельства (3000 р.)

Документы для поступления: договор, копия диплома о ВО, копия паспорта

Зима-весна 2012 г. Москва

1 МОДУЛЬ: 8-12 февраля
Парадигма терапевтических отношений в ИТПТ
Танец как культурно-психологический феномен. Обзор истории развития танцевального искусства и возникновения основных подходов в ТДТ, сравнительный анализ различных направлений ТДТ. Пространство и тело как базовые метафоры опыта, понятие центров и качеств движения. Танец как интегративная базовая метафора.
Теория и методология интегративной танцевально-двигательной терапии (ИТДТ). Танец как невербальная многоуровневая коммуникация. Невербальная коммуникация и развитие ребенка. Контакт и поддержка. Основы Аутентичного Движения.

Базовые навыки танцевального терапевта: телесная осознанность, отзеркаливание, повторение, наблюдение за движением, невербальный контакт, кинестетическая эмпатия, установление невербальных отношений.
Психотехнологии: Body Jazz, танец 5 ритмов (Г. Рот), Танец имени, работа с базовыми паттернами отношений, зеркало, тень, Аутентичное Движение 
Домашнее задание: эссе "Мое тело", дневник двигательной практики, двигательные характеры


2 МОДУЛЬ: 7-11 марта
Соматическая парадигма в ИТПТ
5 базовых тем в ИТПТ: центрирование, заземление, фокусирование, границы, контакт. Основы интегративного подхода. особенности использования прикосновения. Принципы эмпирической анатомии. Системный анализ движения. Пространство, Время, Сила и Течение как базовые характеристики движения. Феноменология и интерпретация в анализе движения. Работа с контейниированием опыта через заземление и центрирование. Базовые языки описания опыта. Работа с эмоциями в ИТДТ. 
Базовые навыки танцевального терапевта: терапевтическое прикосновение и терапевтический контакт, развитие и трансформация движения, контейниирование и творческое выражение эмоций, body-work, техники КИ, анализ движения.
Домашнее задание: анализ движения, сольный танец, реферат (перевод).

Темы рефератов:
1.  Танцевально-двигательная терапия с детьми с нарушениями развития
2.  Танцевально-двигательная терапия и  развитие личности
3.  Танцевально-двигательная терапия в психиатрических клиниках
4.  Танцевально-двигательная терапия с семьями
5.  ТДТ и работа с отношениями
6.  ТДТ и работа с эмоциями
7.  ТДТ и соматика
8.  ТДТ и работа с границами
9.  Понятие “центрирования” в ТДТ и ТОП
10. Понятие “присутствия” в ИТДТ
11. Понятие “контейниирования” в ТДТ
12. Танец и движение в ТДТ

Объем 15-20 стр.

3 МОДУЛЬ: 18-22 апреля
Экспрессивная парадигма в ИТПТ
Основы танцевальной импровизации и композиции. Использование свободного танца для раскрытия личностного и творческого потенциала. Специфика применения техник импровизации в терапевтическом контексте. Перформанс (выступление) как внутренняя техника. Сольный танец. Применение видеоанализа в ИТДТ, видеоанализ в группе.
Методология интегративной психологии и ее применении в ИТДТ. Структурный и процессуальный аспекты ведения групп. Принципы построения занятий. Организационные аспекты ведения танцевально-психологических тренингов (реклама, организация, навыки тренера, поддержание сообщества).
Базовые навыки танцевального терапевта: работа с сольным танцем (перформансом), видеоанализ, составление и анализ плана занятий, распознавание индивидуальных и групповых тем, навыки поддержки.
Психотехнологии:  работа с импульсами, работа на площадке (сцене), работа с личными темами, видеоанализ.

В случае успешного завершения обучения выдается свидетельство о прохождении краткосрочного обучения (150 часа) от «Института интегративной психологии профессионального развития». Гос.Лицензия: А №. 267415

Свидетельство получают участники с психологическим, педагогическим и медицинским образованием, остальные - Сертификат участия (от центра "Жить танцуя").

Свидетельство/Сертификат выдается при условии прохождения всех модулей и выполнения всех практический требований (домашних заданий).

Вводный курс является частью программы профессиональной переподготовки, дающей право работать по специальности "Интегративная танцевально-двигательная психология и психотерапия".